以德润心,以“境”化人——平度国开实验学校“四境教育”讲座
为了进一步深化学生的思想教育,强化常规管理,帮助学生形成良好的品德和行为习惯,塑造潜心学习、尊敬师长、有序竞争、爱护校园的和谐氛围,创造良好的育人环境,平度国开实验学校于8月9日召开了以“敬、净、静、竞”为主题的教育活动。
讲座由平度国开实验学校校长周茂杰主持
“四境”是指“静、净、敬、竞”人生四个方面也是人生之境界。
静能生慧:校园静、教室静、课堂静、心态静;
净能生美:心灵净、语言净、行为净、环境净;
敬能生德:敬道理、敬学业、敬师长、敬他人;
竞能生优:竞知识、竞精神、竞心态、竞品格。
“四境教育”具体内容
“四境教育”具体内容“四境育”体“四境教育”具体
一、学生层面
以”静、净、敬、竞”为抓手,着力打造我校学生综合素质的全面发展,使其成为真正的社会主义建设者和接班人。具体内容要求如下:
1、静能生慧
班级建设应从保持安静的学习环境入手,学习要有一个安静的环境,要为每位成员营造一个安静、自由的精神家园。
2、净能生美
“净”能为大家创建一个窗明几净、干净整洁的学习生活场所。衣着干净,因为我们是蓬勃向上的;课桌干净,因为我们是纪律严明的,寝室干净,因为我们是卫生文明的!而至关重要的一条,心灵干净,因为我们是心无杂念,胸怀梦想的,净是成功的基础。
3、敬能生德
尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德,也是每一位学生应有的基本素质。
4、竞能生优
素质教育要培养竞争精神,要形成开拓创新、不畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风气。
二、教师层面
学校构建以“四境”为准则的班级常规管理制度,形成了“创设‘四境教育’的育人目标的人才培养模式”,有效地提升了人才培养的效率,促进学生的全面发展。
我校教师队伍基于“立德树人”育人目标的“四境”教育研究,制定详细的“四境”学生行为日常评比细则,把“四境”具体落实到学生的生活与学习之中,让“四境”化身为检查评比的标准,学生以此为标准来衡量自己的行为,让学生从内到外的成长,从而达到“四境”教育的最终目标。
通过对教师的“四境”培训学习,要求教师以身作则,起好榜样示范作用,激励学生的同时也是在鞭策自己,努力提升自己的综合素养,成为一名优秀的教师.
三、学校层面
学校在“四境”教育活动基础上,建立健全学校各方面的管理制度与细则,同时将制度与细则落实到实处;加强校园文化建设,营造良好的生活学习氛围,以此提升学校的软文化实力,打造更精致的文化校园。
1、全面开展校风、教风、学风的建设工作。
2、精心设计,渲染浓郁的文化氛围。
3、加强管理,培育良好的校园精神。
4、开展丰富多彩、健康向上的文体活动。